Læreplanens digitale kompetansemål og egne muligheter som adjunkt i skolen

 

 

For uke 42/43 er temaet i denne studiemodulen hvordan IKT kommer til uttrykk i den gjeldende læreplanen; Kunnskapsløftet av 2006 (LK06) i de ulike fag. Mens de tidligere læreplanene M87 og L97 var innholdsrettede ift. det enkelte fag, er LK06 kompetansebasert. Det vil si at læreplanen legger opp til stor grad av lokal tilpasning for den enkelte kommune, og den enkelte skole når det gjelder hvilket innhold fagene skal ha. Dette stiller store krav til både skoleledelse og de ansatte mht. å tilrettelegge for at kompetansemålene nås. Også når det gjelder den femte grunnleggende ferdigheten; digitale ferdigheter, gir læreplanen retningslinjer for hvilke mål elevene skal nå etter de ulike trinn. IKT skal være en basisferdighet som alle elever skal inneha på linje med det å lese, å uttrykke seg skriftlig, å regne, og uttrykke seg muntlig. Vår oppgave til dette emnet gjelder nettopp digitale kompetansemål definert i LK06 for "mitt fag", hvilke muligheter jeg som lærer har for å jobbe mot at elevene når disse målene, og lokal tilpasning av læreplanen ved egen skole; Vågsbygd skole i Kristiansand.

Lukten av nye horisonter...

Lukten av ei ny bok - lukten av nye horisonter
Foto: Anne-Lise Stangenes

Endelig lå pakkelappen i postkassa mi fra Akademika. De fire etterlengtede, bestilte bøkene til studiet hadde kommet, og jeg gledet meg til å hente dem. Jeg så fram til å åpne dem, en etter en. Kjenne følelsen det gir å åpne ei bok som ingen har åpnet før meg. Snuse inn den gode lukten som alltid følger helt nye, uåpna bøker. Et lite "univers" av ord om IKT-bruk ved vurdering for læring i skolen. Henry Millon de Montherlant sa en gang; "En stor forfatter er en som skriver uforglemmelige setninger" (ordtak.com). Disse bøkene inneholder forhåpentligvis akkurat det. Lukten av nåtidens og fremtidens skole. Lukten av nye horisonter...

En myk oppstart?

Foto: Terje Alveberg

Igjen sitter jeg med nesegrevet godt plassert foran skjermen, og med ei pensumliste ved siden av meg. Denne gang gjelder pensumlista modulen "Vurdering for læring med IKT 1" - i regi av NyWeb og UiS. Dette er den fjerde modulen jeg tar i studiet "IKT i læring"; et studie med mulighet for videreutvikling innen min yrkesprofesjon som adjunkt ift. IKT-bruk i skolen, og jeg gleder meg til å komme ordentlig i gang! Jeg håper på mye faglig påfyll, mye nytt, og jeg ser virkelig frem til å åpne fagbøkene når de kommer fra Akademika.no

Vår første oppgave er å opprette en blogg for "refleksjoner rundt eige virke med særleg blikk på IKT og vurdering" (It`s Learning, 24.09.2013 - Arne Olav Nygard). En peker til bloggen skal legges inn i "Liste over bloggar" på læringsplattformen It`s Learning (heretter forkortet som It`s), og til sist skal hver deltaker gå inn og kommentere en av de andre studentenes bloggpost. En myk oppstart, var min første tanke, siden jeg allerede har opprettet tre blogger tidligere...